Figen KERVANKAYA

Pedagojik Önerilerle Birlikte İngilizce ve Arapçadaki Temel Edatların Karşıtsal Çözümlemesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 3 - Sayı: 5

177-192

Edatlar, Karşıtsal Çözümleme

5315

Benzer Makaleler

Kur’an’da ‘İn’ Edatının Farklı Şekillerde Kullanımı ve Mânâya Katkısı

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Şemsettin IŞIK

BAŞKURT TÜRKÇESİNDE EDATLARIN MORFOLOJİK İŞLEVİ

Türkoloji

Ö. KÜÇÜKMEHMETOĞLU

Dilbilgiselleşme ve Edat Kavramı

Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları (HÜTAD)

Meltem CAN

NARNİA GÜNLÜKLERİ “ASLAN, CADI VE DOLAP” SİNEMA FİLMİNİN MİTİK ARKETİPLERİ VE ANLATISAL ÇÖZÜMLEME YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ

Turkish Online Journal of Design Art and Communication

Deniz CEYLAN

Abidin Elderoğlu’nun Kurtuluş Savaşı Temalı “Ayrılış” İsimli Tablosunun Çözümlemesi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Ufuk ALKAN, Mehmet Emin KAHRAMAN

Günümüz Türkiye'sinde Arapça ve Karşıtsal Çözümleme

Doğu Araştırmaları

Zeynep ERTÜRK, İbrahim ŞABAN

Suudi Öğrenenlerin Arapça’da Olmayıp Türkçe’de Olan Ünsüz Seslerde Yaptığı Telaffuz Hatalarının Analizi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hasret Derya Erten Dalak, Öykü Mercan

VİLDÂN FÂİK’İN TESHÎLU’S-SARF ADLI ESERİNİN ARAPÇA DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Yeliz ÇİÇEK