Yasin SOYLU, Süleyman AYDIN

MATEMATİK DERSLERİNDE KAVRAMSAL VE İŞLEMSEL ÖĞRENMENİN DENGELENMESİNİN ÖNEMİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

A STUDY ON IMPORTANCE OF THE CONCEPTUAL AND OPERATIONAL KNOWLEDGE ARE BALANCED IN MATHEMATICS LESSONS

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2006-Cilt: 8 - Sayı: 2

83-95

Kavramsal öğrenme, işlemsel öğrenme, matematik öğretimi

Conceptual learning, procedural learning, teaching mathematic

119 91

0