Leyla KHORSHID, Ülkü YAPUCU, İsmet EŞER, Ayten ZAYBAK, Şebnem ÇINAR, Gülşah ARSLAN
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi
17-23
herrişirelik eğitimi, ölçme değerlendirme, soru türü
nursing education, student assesment and evaluation, questions type
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ
SORU TÜRÜ ÖĞRENCİLERİN BAŞARI DÜZEYİNİ ETKILER Mİ?
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi
Leyla KHORSHID, Ülkü YAPUCU, İsmet EŞER, Ayten ZAYBAK, Şebnem ÇINAR, Gülşah ARSLAN
PSİKOLOJİK ÖLÇMELERİN KISA TARİHİ VE 21. YÜZYILDA SINIF İÇİ DURUM BELİRLEME ANLAYIŞI
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresi Özel Sayısı
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Pandemi döneminin sınıf içi soru sorma tekniklerine etkisi
Gamze ÇAN, Murat TEKİN, Mehmet Ali ÇAN, Çetin TORAMAN
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”