Mustafa ULU, Neşe TERTEMİZ, Murat PEKER
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
303-340
Rutin Olmayan Problem, Okuduğunu Anlama, Problem Çözme
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Murat Altun, Dilek SEZGİN MEMNUN, Yeliz YAZGAN
Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Merve Buse OR, Ayten Pınar BAL
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eren DURMUŞ, Taner BOZKUŞ, Gamze DURMUŞ
EDOUNDING PROBLEM SOLVING SKILL TO STUDENTS IN MATHEMATICS
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı