Sema AYDIN CERAN

21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Fen Eğitiminin Bugünü ve Geleceği: Türkiye Perspektifinde Bir Analiz

Present and Future of Science Education in the Context of 21st Century Skills: An Analysis from the Perspective of Turkey

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 10 - Sayı: 4

3191-3218

21.yüzyıl becerileri, fen eğitimi politikaları, fen öğretimi, ulusal ve uluslararası eğitim göstergeleri, covid-19 pandemisi

21st century skills, science education policies, science teaching, national and international education indicators, covid-19 pandemic

16623