Asuman DUATEPE PAKSU, Gülcan BAYRAM

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Paralel ve Dik Doğru/Doğru Parçalarını Belirleme ve Çizme Durumları

The Sixth Grade Students’ Identification and Drawings of Parallel and Perpendicular Line/ Line Segments

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 39 - Sayı: 1

115-145

18727

Benzer Makaleler

Güncellenmiş Erken Aritmetik Testi’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Asiye Beyza KAÇIRA, H. Elif DAĞLIOĞLU

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öz Yeterlik (Algı) Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Oğuz KELEŞ, Ayhan DİKİCİ, Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ

Mesleki Karar Verme Programının Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Kararsızlık Düzeyleri Üzerinde Etkililiğinin Sınanması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gürcan ŞEKER, Alim KAYA

Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Hazır Olma Düzeyleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ferhat KARAKAYA, Mehmet YILMAZ, Ali GÜL, Nurcan UZEL

Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cem ASLAN, Adnan KAN, Sümeyye OKYAR, Mustafa DOĞUŞ

Viyolonsel Eğitiminde Türk Müziği Perdelerinin Seslendirilmesinde Yaşanan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Burcu AVCI AKBEL

Piyano Eşlikli Başlangıç Viyola Öğretiminin Entonasyon Hâkimiyeti Açısından İncelenmesi ve Değerlendirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma Ayfer TANRIVERDİ, Ömer Bilgehan Sonsel

Eğitim Yönetimi Alan Kitaplarında Geleneksel Yönetim Yaklaşımlarına İlişkin İleri Sürülen İnanç İfadeleri: Doğruluk ve Halılandırma Problemi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Necati CEMALOĞLU, Fatih ŞAHİN