Fatma ASLAN -TUTAK, Güneş ERTAŞ

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmek için Matematik Bilgilerinin (ÖMB) TEDS-M Maddeleri ile Karşılaştırılması

Comparison of Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) of Mathematics Teacher Candidates with TEDS-M Items

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 18 - Sayı: 3

86-102

Öğretmek için Matematik Bilgisi, Matematik Öğretmen Adayları, Pedagojik Alan Bilgisi, TEDS-M

Mathematical Knowledge for Teaching, Mathematics Teacher Candidates, Pedagogical Content Knowledge, TEDS-M

268