İbrahim Yaşar KAZU, Tuncay TUNCEL

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2019-Cilt: 29 - Sayı: 2

163-179

Ortaöğretim matematik öğretim programı, Matematikte ölçme ve değerlendirme, Matematik öğretimi, Program değerlendirme

3630

Benzer Makaleler