YASİN DOĞAN, Hilal DEMİREZER

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ATATÜRK İLKELERİNİN ÖĞRETİLMESİNDE MÜZİK DESTEKLİ ETKİNLİKLERİN (KARAOKE TEKNİĞİ) ETKİSİ

IMPACT OF MUSIC-SUPPORTED ACTIVITIES (KARAOKE TECHNIQUE) IN TEACHING ATATURK PRINCIPLES TO MIDDLE SCHOOL STUDENTS

BELGİ DERGİSİ

2021-Cilt: 3 - Sayı: 22

845-877

1711