Betül TONBULOĞLU

KHAN’IN E-ÖĞRENME ÇERÇEVESİ KAPSAMINDA ACİL DURUM UZAKTAN ÖĞRETİM SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

A REVIEW ON THE EMERGENCY REMOTE TEACHING PROCESS IN THE SCOPE OF KHAN’S E-LEARNING FRAMEWORK

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

2022-Cilt: 21 - Sayı: 83

963-996

Acil durum uzaktan öğretim, Khan, e-öğrenme çerçevesi, e-öğrenmenin boyutları, COVID-19

Emergency remote teaching, Khan, e-learning framework, dimensions of e-learning, COVID-19

8930