Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
1009-1041
Eğitimde teknoloji kullanımı, hizmet içi eğitim, öz-güven, teknolojik pedagojik alan bilgisi, uzaktan hizmet içi eğitim, Eğitimde teknoloji kullanımı, hizmet içi eğitim, öz-güven, teknolojik pedagojik alan bilgisi, uzaktan hizmet içi eğitim
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öz-Güven Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
Esra BEKTAŞ, Zahit SERARSLAN, Gamze DURMUŞ
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
Aslıhan ŞENOL, İbrahim ÖZKURT, Eser ÜLTAY
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış