Ramazan KAYA, Hasan GÜNAL

Tarih Bölümü Öğrencilerinin “Tarihin Nasıl Yazıldığını Bilmenin Önemi”Ne Yönelik Farkındalıkları

History Students’ Awareness of “The Importance of Knowing How History is Written

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 1

340-366

Tarih öğretimi, Öğretmen adayı, Tarih yazımı, Metodoloji, Tarihçi

History teaching, Teacher candidate, Writing history, Methodology, Historian

13449