G. Alev ÖZKÖK, Hidayet TÜTÜNCÜ

İki Yükseköğretim Kurumunun Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Psikososyal Boyutlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Comparative Analysis of Psychosocial Aspects of Two Higher Education Institutions’ Blended Learning Environments

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 23 - Sayı: 1

923-953

Harmanlanmış E-Öğrenme, Psikososyal Öğrenme Ortamları, Uzaktan Eğitim

Blended E-Learning, Psychosocial Learning Environment, Distance Education

4619