Merve SERCANOĞLU ÖDEN, Yusuf İslam BOLAT, İdris GOKSU

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL

Journal of Computer and Education Research

2021-Cilt: 9 - Sayı: 18

682-701

Kahoot, gamification, attitude, motivation, EFL

Kahoot, Gamification, EFL, Motivation, Anxiety

4120

Benzer Makaleler

Some Ideas of the Phenomenon of Motivation in the Process of Studying English Language

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

R.b. TAUKEBAYEVA

Devising Gamification for Vocabulary Development and Motivation: An Experimental, Mixed-Model Study

International Technology and Education Journal

Ş. Dilek BELET BOYACI, Berrin GENÇ ERSOY

The loss and acquisition of the motivation of the words in lexical transfers from English to Turkish

Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Mehmet DEMİREZEN

Assessment of the relationship between the engagement in leisure time and academic motivation among the students of faculty of education

Türk Spor ve Egzersiz Dergisi

İhsan SARI, Mehmet CETIN, Erdi KAYA, Mahmut GULLE, Recep KAHRAMANOĞLU

Malatya Okul Sporları Gençler B Basketbol Turnuvasına Katılan 14-15 Yaş Kız Ve Erkek Takımlarının Spora Özgü Başarı Motivasyon Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Ümit YETİŞ, Kürşat Yusuf AYTAÇ, Ferhat KOPARAL

Örgün ve Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Derslerde Kahoot ile Oyunlaştırmaya Dönük Görüşleri

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Özgen KORKMAZ, Ayhan TETİK

Covid- 19 Pandemi Sürecinde Online Din Eğitimi Faaliyetlerinde Oyunlaştırma: Kahoot! Uygulaması Örneği

AKRA Kültür Sanat ve Edebiyat Dergisi

Mehmet Zeki GÖKSU

İngilizce Dil Sınıflarında Oyunlaştırma: Kahoot! Örneği

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

Ezgi KIYANÇİÇEK, Levent UZUN