Ümüt ARSLAN, Merve ERGUL

Mülteci Öğrencilerin Eğitimlerinde Yaşadıkları Sorunlar: Öğretmenlerin Perspektifinden Bir Delphi Çalışması

Education Problems of Refugee Students: A Delphi Study from Teachers' Perspective

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Sayı: 54

1-31

Uyum, Öğrenci, Mülteci Öğrenci, Öğretmen, Çok kültürlü Eğitim

Adaptation, Refugee Student, Teacher, Multicultural education

4915

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Mülteci Öğrencilerin Eğitim Sorunlarının İncelenmesi: Yozgat İli Örneği

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Güneş SALI, Samed ŞEKER

Türkiye’ de İkamet Eden Sığınmacı Suriyeli Öğrenci ve Velilerin Göç Öncesi Türk Kültürüne Yönelik Algı ve Yaklaşımlarının Öz Kültürleriyle Karşılaştırılarak İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Savaş KARAGÖZ

Kamu Okullarında Okuyan Surı̇yelı̇ Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Uyumlarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Diyar ÖZTÜRK, Yoldaş DAŞKIN, Caner OTO, Hasan ZİREK

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Öğretmenlerin Çok Kültürlü Eğitim Uygulamalarını Etkileyen Faktörler

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Soner YILDIRIM, Erdoğan TEZCİ

Öğretmenlerin Çok Kültürlü Eğitim Uygulamalarını Etkileyen Faktörler

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Soner YILDIRIM, Erdoğan TEZCİ

Türkiye’de Düzensiz Göçmen Olarak Bulunan Afganların Hukuki Statülerine Ilişkin Değerlendirmeler

Public and Private International Law Bulletin

Sema ÇÖRTOĞLU KOCA