Engin KARAHAN, Gillian ROEHRIG

Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Temelli Öğretimi: Durum Çalışması

Case Study of Science and Social Studies Teachers Co-Teaching Socioscientific Issues-Based Instruction

Eurasian Journal of Educational Research

2017-Cilt: 17 - Sayı: 72

63-82

Çevre etiği, durum çalışması, toplumsal katılım

environmental ethics, case study, community involvement, service learning projects

374178

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Sosyal Medya Özellikleri Müşteri Bağlılığını Tetikler mi? Akıllı Telefon Markaları Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Emre POLAT, Özge KİREZLİ

Sosyal Bilim Araştırmaları Etik Onay Süreci Hakkında Bir Örnek Olay Araştırması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Rıfat MİSER

ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ETİĞİ ALGISI: ALTSO MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Süleyman UYAR, Ata KAHVECİ, Murat YETKİN

JOSEPH JARDİNS'İN ÇEVRE ETİĞİ: ÇEVRE FELSEFESİNE GİRİŞ ADLI ESERİNİN İNCELENMESİ

İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

Fatih ÖZTÜRK

KATILIM BANKACILIĞININ VE KATILIM ENDEKSİNİN SAĞLADIĞI GETİRİLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi

Gökhan Berk ÖZBEK, Bahadır Bilge AYCAN, Uğur BİLGEN

Kadın ve Siyasal Katılım İlişkisi Üzerine Sosyolojik Bir İnceleme: Antalya Örneği

Ankara Üniversitesi SBF Dergisi

Erdi DEMİR

Türkiye’de yaşayan Suriyeli gençlerin sosyokültürel dinamikleri, sosyal işlevsellikleri ve yaşam kaliteleri üzerine bir değerlendirme

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Süleyman SOYHANOĞLU