Ceyda YALÇIN

ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANADİL VE YABANCI DİLDE OKUMA SIKLIĞI VE ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

A RESEARCH ON THE NATIVE AND FOREIGN LANGUAGE READING HABITS OF THE PROSPECTIVE TEACHERS OF GERMAN (CASE OF ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY)

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 3 - Sayı: 1

74-83

616

Benzer Makaleler

TRANSLATIONS’TA DİL VE KÜLTÜR AÇISINDAN ESKİ-YENİ ÇATIŞMASINA BİÇEMBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Yasemin ŞANAL

ET-TÂHİR VATTÂR’IN “EZ-ZİLZÂL” ROMANINDA METİNLERARASILIK UNSURU OLARAK KUR’ÂN AYETLERİ

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Kamil KARASU

KÂSIM-I ENVÂR’IN ENÎSÜ’L-ÂRİFÎN ADLI MESNEVİSİNDE MUM, PERVÂNE VE ATEŞ ARASINDAKİ MÜNAZARA

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Fatma ÇETİNKAYA

ABBASÎLER DÖNEMİNDE YOL VE BERİD (11. YÜZYILA KADAR)

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

YUNUS ARİFOĞLU

BÜYÜLÜ GERÇEKÇİ ANLATI FORMU VE TANRISAL KONUM: MARQUEZ’İN “ÜÇÜNCÜ TESLİMİYET” VE KUTLAR’IN “HADİ” ADLI ÖYKÜLERİ

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Hüseyin SOYLU

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİNLEME ETKİNLİKLERİNDE KRONOLOJİK SIRALAMANIN ÖNEMİ

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Bayram BAŞ, Eda TEKİN

OSMANOFLAR ROMANINDA MEKÂN VE YABANCILAŞMA

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Yasemin SAKARYA