SERPİL KOÇDAR, Nurhayat KAPAR

Türkiye’de Açık ve Uzaktan Öğrenme Programlarının Akreditasyonu: Uygulamalar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Accreditation of Open and Distance learning Programs in Turkey: Practices, Issues and Possible Solutions

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2017-Cilt: 7 - Sayı: 3

494-503

Açık ve uzaktan öğrenme, Uzaktan öğretim, Program akreditasyon kuruluşları, Kalite güvencesi

Open and distance learning, Distance education, Program accreditation agencies, Quality assurance

5023