ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE DERSİNE İLİŞKİN DUYUŞSAL TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Milli Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 40 - Sayı: 185

90-106

İngilizce, duyuşsal tutum, üniversite öğrencisi, sosyo-ekonomik

14152

Benzer Makaleler

Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FoMO) ile Akıllı Telefon Bağımlılığı İlişkisinde Kullanım Süresinin Aracılık Rolü

Medeniyet ve Toplum Dergisi

Şükrü BALCI, Enes BAL

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

Zorunlu İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK

Hemşirelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi

Kırgızistan’daki Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bilgeliğe İlişkin Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Daneker MAMBETAKHUNOVA

COVİD-19 SÜRECİNDE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: BİTLİS ÖRNEĞİ

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mahsum KORKUTAN, Nurettin MENTEŞ, Mümtaz KORKUTAN

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN CİNSEL TACİZ VE SALDIRI HAKKINDAKĠ DÜŞÜNCELERİ VE DENEYİMLERİ

Kadın Sağlığı Hemşireliği Dergisi

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ PROFİLİ: YANSIMALAR VE ÖNERİLER

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Yeşim KUŞTEPELİ, Yaprak GÜLCAN