DEÜ İşletme Fakültesi’nin kurulusunun 10. Yılındaki öğrenci profilini yansıtmak amacıyla yapılan bu çalışma, 2001-2002 öğretim yılında İşletme Fakültesi’nde eğitim gören ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf İşletme, İktisat, Uluslararası İlişkiler ve Turizm İşletmeciliği Bölümleri öğrencilerinin arasında yapılmıştır. Araştırma bulgularımızdan, bazı olumlu sonuçlar elde edilmiştir. Bunlardan en önemlileri, öğrencilerinin çok büyük bir çoğunluğunun Üniversite eğitiminin amacını, “kültür/bilgi birikimini artırmak) ve “toplumda daha prestijli/avantajlı bir konumda olmak” yönünde tanımlamaları, genelde eğitim düzeyinin yükselmesi ve özellikle kadınların yüksek öğretime büyük çapta katılmalarıdır. Bunun yanı sıra, karşımıza yalnız İşletme Fakültesi’nin değil tüm Türkiye’nin sorunları da çıkmıştır ki, bunlardan en önemli gözükeni ebeveynlerin çocuklarını büyük sıkıntılarla okutmaya çalıştıkları gerçeğidir.

DEÜ İşletme Fakültesi’nin kurulusunun 10. Yılındaki öğrenci profilini yansıtmak amacıyla yapılan bu çalışma, 2001-2002 öğretim yılında İşletme Fakültesi’nde eğitim gören ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf İşletme, İktisat, Uluslararası İlişkiler ve Turizm İşletmeciliği Bölümleri öğrencilerinin arasında yapılmıştır. Araştırma bulgularımızdan, bazı olumlu sonuçlar elde edilmiştir. Bunlardan en önemlileri, öğrencilerinin çok büyük bir çoğunluğunun Üniversite eğitiminin amacını, “kültür/bilgi birikimini artırmak) ve “toplumda daha prestijli/avantajlı bir konumda olmak” yönünde tanımlamaları, genelde eğitim düzeyinin yükselmesi ve özellikle kadınların yüksek öğretime büyük çapta katılmalarıdır. Bunun yanı sıra, karşımıza yalnız İşletme Fakültesi’nin değil tüm Türkiye’nin sorunları da çıkmıştır ki, bunlardan en önemli gözükeni ebeveynlerin çocuklarını büyük sıkıntılarla okutmaya çalıştıkları gerçeğidir.