Defne KAYA, Mustafa GÜNDÜZ

ALTERNATİF EĞİTİM VE TOPLUMSAL DEĞİŞİM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: “WALDORF OKULLARI ÖRNEĞİ”

Milli Eğitim Dergisi

2015-Cilt: 45 - Sayı: 205

5-25

Modern eğitim, toplumsal değişme, alternatif eğitim, Waldorf School

158119

Benzer Makaleler

TÜRKİYE’NİN MODERNLEŞMESİNDE HARF DEVRİMİNİN ROLÜ VE TEKİRDAĞ

Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi

Müzehher YAMAÇ

Avustralya-Waldorf ve Türkiye Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Gülçin TAN ŞİŞMAN, Eyyüp KARATAŞLI

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Waldorf Anaokulu Eğitimcileri ile Bu Okula Devam Eden Çocukların Ebeveynlerinin Eğitimle ilgili Kavramlara İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma ÜNAL, Ceren KOCA

Türkiye'deki Bir Waldorf Anaokulunun Misyon, Vizyon ve Diğer Anaokullarından Farklı Yönlerine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Ceren KOCA, Fatma ÜNAL

FELSEFİ-PSİKOLOJİ BAĞLAMINDA ANTRENÖRLÜK TİPLERİ: YENİ BİR ÖNERİYE DOĞRU

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Erkut KONTER

Benlik Krizi Bağlamında Modernist Oyun Yazarı Masktan Ne Umdu?

Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi

Banu Ayten AKIN

Waldorf Yaklaşımına Dayalı Eğitim Programının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yaratıcılık ve Bilişsel Becerilerine Etkisi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Senem KORKMAZ, Ayşe ÖZTÜRK SAMUR