Raziye SANCAR, Deniz DERYAKULU

Video-Duruma Dayalı Öğretimde Bir Yöntem: Öğretmen Adaylarının Kendi Deneyimlerinin Kurgulanması ve Tartışılması

A Method In Video Case-Based Instruction: Pre-Service Teachers' Own Video-Cases Edited And Discussed

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 53 - Sayı: 2

515-548

Video-case, video case-based instruction, video editing, video discussing, teacher education

4226