Małgorzata MADEJ, Agnieszka FARON, Magdalena JAKUBOWICZ, Wojciech MACIEJEWSKI
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
109-128
e-learning, blended learning, college curriculum, course planning, distance teaching
Examination of Online Teaching Effectiveness in Terms of Various Variables
International Technology and Education Journal
Temel TOPAL, Remzi YILDIRIM, Metin AŞÇI
Applying Gilly Salmon’s Five Stage Model For Designing Blended Courses
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Assessment Tools in Education
Derya ÇOBANOĞLU AKTAN, Begüm ÖZTEMÜR
Bir Sürdürülebilirlik Eğitimi Modeli: Schumacher Koleji
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yasemin KIRKGÖZ, Servet ÇELİK, Arda ARIKAN
Modern paradigms in the formation of anatomy
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan BOYACI, Mehmet Fatih KARACABEY, Mustafa ÖZDERE, Yakup ÖZ