Zeki APAYDIN, Emrah AKMAN, Erol TAŞ, Evşen Aymen PEKER

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Işık Kavramına Yönelik Bilgi Yapılarının Kavramsal Değişim Teorilerine Göre Analizi

Analysis of Knowledge Structures About Light Concept of First Level Elementary Students According to Conceptual Change Theories

Journal of Computer and Education Research

2014-Cilt: 2 - Sayı: 3

44-68

fen öğretimi, kavramsal değişim teorileri, ışık.

science teaching, conceptual change theories, light.

5626