Zekeriya NARTGÜN

AYNI PUANLAR ÜZERİNDEN YAPILAN MUTLAK VE BAĞIL DEĞERLENDİRME UYGULAMALARININ NOTLARDA FARKLILIK OLUŞTURUP OLUŞTURMADIĞINA İLİŞKİN BİR İNCELEME

-

Ege Eğitim Dergisi

2007-Cilt: 8 - Sayı: 1

19-40

Not verme, ölçüte dayalı değerlendirme, norma dayalı değerlendirme

-

5092

Benzer Makaleler

Matematik ve Fizik Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirmesini Uygulama Deneyimleri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Olga GKİOKA

SİYASİ PARTİ YÖNETİCİLERİNİN KARAR VERME DAVRANIŞLARI: GENEL MERKEZ VE ANKARA İL/İLÇE YÖNETİMLERİ ÖRNEĞİ

International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries

A. Turan ÖZTÜRK, Mehmet ALTINTAŞ

Not verme uygulamalarına ilişkin öğretmen algıları ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve ölçme değişmezliğinin incelenmesi

International Journal of Assessment Tools in Education

Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Emre GUVENDİR

Üniversite Mezuniyet Notları ve Dönüşüm Tablolarında Yaşanan Kaos

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

YEŞİM ÖZER ÖZKAN

Kişisel Verilerin Korunması Yönüyle Algoritmik Karar Verme

Kişisel Verileri Koruma Dergisi

Hüseyin Can AKSOY

ÇOK KRİTERLİ KARAR VERME YÖNTEMLERİNİ KULLANAN MAKİNE-EKİPMAN SEÇİM ÇALIŞMALARINDA BULANIKLIĞIN SONUÇLARA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Yusuf Tansel İÇ, Mustafa YURDAKUL

Nörofinansın Sinirsel Bağlantıları Üzerine

Abant Sosyal Bilimler Dergisi

Yusuf POLAT

A Psychological Perspective on Infidelity in the Context of a Literary Work: Anna Karenina-Lev Tolstoy

Research on Education and Psychology

Fadim Büşra KELEŞ, Şahin KESİCİ, Mehmet AK