Ümit İzgi onbaşılı

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına ve Fen Motivasyonlarına Etkisi

The Effect of Augmented Reality Practices on the Attitudes of Primary School Students Towards Augmented Reality Practices and Science Motivations

Ege Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 19 - Sayı: 1

320-337

İlkokul, artrılmış gerçeklik, tutum, fen, motivasyon

Primary school, augmented reality, attitude, science, motivation

6955