Emel ÇİLİNGİR, Perihan DİNÇ ARTUT

Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Başarılarına, Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algılarına ve Problem Çözme Tutumlarına Etkisi

Effect of Realistic Mathematics Education Approach on Visual Mathematics Literacy Perceptions and Problem Solving Attitude of Students

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2016-Cilt: 7 - Sayı: 3

578-600

Gerçekçi matematik eğitimi, görsel matematik okuryazarlığı, problem çözme tutumu, matematik başarısı

Realistic mathematics education, visual mathematic literacy, problem solving attitude, mathematics achievement

4929