Cemalettin IŞIK, Tuğrul KAR, Ahmet IŞIK, Gürsel GÜLER

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Toplama İşlemine Yönelik Kurulan Problemlerdeki Hataları Belirleyebilme Becerileri

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Toplama İşlemine Yönelik Kurulan Problemlerdeki Hataları Belirleyebilme Becerileri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2012-Cilt: 3 - Sayı: 3

161-182

Pre-service teachers, problem posing, fraction sum

Öğretmen adayları, problem kurma, kesirlerde toplama

3422

Benzer Makaleler

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology

Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ

A Day at the Science Center Examining the Experience of the Pre-Service Elementary Teachers on the Practices at the Science Center

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sema AYDIN-CERAN, Seher ESEN

Pre-service English Language Teachers’ 21st Century Skills: A Mixed-methods Study on Digital Literacy

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Cihat ATAR, Hakkı BAĞCI

Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişiminde Bilimsel Eğitim Etkinliklerinin Rolü: Öğrenme Yörüngelerine Dayalı Matematik Eğitimi Örneği

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Düzeylerinin İncelenmesi

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Havva Aysun KARABULUT, Tuğba SİVRİKAYA

An Investigation of Sixth Grade Students' Skills of Solving and Posing Problems Which Require Using the Knowledge of Order of Operations

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Ayşe BAĞDAT, Emre EV ÇİMEN

Öz Değerlendirmenin Matematik Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Matematik Dilinde Öz Yeterliklerine Etkisi

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Tangül KABAEL, Betül YAYAN

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Çiğdem KILIÇ