Zehra TOPRAK, Mehmet Fatih ÖZMANTAR

Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi

A Comparative Analysis of Turkey and Singapore 5th Grade Mathematics Textbooks in Terms of Worked Examples and Questions

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 2

539-566

ders kitabı analizi, çözümlü örnekler, potansiyel bilişsel istem, muhakeme ve ispat

textbook analysis, worked examples, potential cognitive demand, reasoning and proof

173 245

0
Benzer Makaleler

Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Zehra TOPRAK, Mehmet Fatih ÖZMANTAR

Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe ve Ucimo Srpski 1 Temel Düzey Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar

Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Maja MILOSAVLJEVIC, Süleyman EROĞLU

İPTAL DAVALARINDA İSPAT YÜKÜ

Akdeniz Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Ahmet Ziya ÇALIŞKAN

Özel yetenekli öğrencilerin tekrarlanan örüntü becerileri ve bilişsel istem düzeyleri

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Fatma ERDOĞAN, Neslihan GÜL

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İNCELENMESİ VE KONUYA DAİR ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Ömür DİNCEL, Suat UNGAN

Kimya Ders Kitaplarındaki Deneylerin 2018 Kimya Dersi Öğretim Programının Deneysel Çalışmaya Yönelik Amacı Açısından Analizi ve Fen Lisesi Durumu ile Karşılaştırılması

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Canan NAKİBOĞLU

Lise Öğrencilerinin ve Öğretmenlerinin Görsel İspat ile İlgili Deneyimleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kübra POLAT, Levent AKGÜN

Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Çözümlü Örneklerin Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Kullanımına Yönelik Analizi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Zeynep Bahar ERŞEN, Buket Özüm BÜLBÜL, Mustafa GÜLER