Müjgan BAKİ, Selahattin ARSLAN

Ders İmecesinin (Lesson Study) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Dersini Planlama Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

Examining the Effect of Lesson Study on Prospective Primary Teachers’ Knowledge of Lesson Planning

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2015-Cilt: 6 - Sayı: 2

209-229

Matematiği öğretme bilgisi (pedagojik alan bilgisi), ders imecesi, öğretmen adayı

Pedagogical content knowledge, lesson study, prospective teacher

71 105

0