1273-1290
öğrenme ortamı tasarımı, matematiksel muhakeme, matematik tutumu, yedinci sınıf öğrencileri, açık uçlu problemler
designing learning environment, mathematical reasoning, mathematics attitude, seventh grade students, open-ended problems
MATEMATİKSEL VE OLASILIKSAL MUHAKEME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: 7. SINIF ÖRNEĞİ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ramazan GÜRBÜZ, Emrullah ERDEM
International Journal of Educational Spectrum
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Okul Bahçelerinin Fiziksel Yapısının Öğrenme Ortamı Olarak İncelenmesi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Zerrin MERCAN, Büşra BİLİR, Nilüfer DARICA
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Muhakemelerinin Bir Analizi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Emrullah ERDEM, Ramazan GÜRBÜZ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki: Bir TİMSS Çalışması