Hakan İSKENDER

Günlük Türünün Türkçe Öğretiminde Kullanım Olanakları Üzerine Bir Değerlendirme: Zlata’nın Günlüğü Örneği

An Evaluation of the Usage Possibilities of the Diary Genre in Teaching Turkish Language: The Case of Zlata’s Diary

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

2017-Cilt: 9 - Sayı: 16

413-423

, Türkçe öğretimi, çocuk edebiyatı, Zlata’nın Günlüğü

Diary, Turkish language teaching, children’s literature, Zlata’s Diary

11326