6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Türkçe Dersine İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisinde Cinsiyetin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
The Role of Gender on its Effect on the Attitudes of 6 th, 7th and 8th Graders regarding their Attitudes towards the Turkish Course: A Structural Equation Modeling Study