Etkili Matematik Öğretiminin Gerçekleştirilmesindeki Engellerden Biri:Kaygı ve Nedenleri

One of the Barriers to Providing Effective Mathematics Teaching:Anxiety and its Causes

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2011-Cilt: 29 - Sayı: 29

89-107

Etkili Matematik Öğretimi, Matematik Kaygısı, Öğrenci Kişiliği, Öğretmenlerin Etkisi,

Effective Mathematics Teaching, Mathematics Anxiety, Pupilsâ personality, Teachersâ effects,

6546

Benzer Makaleler

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

KOLA MARKASI KİŞİLİKLERİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN ALGILANMASI

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Ömer TORLAK, Cevahir UZKURT

ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE SINAV KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Emre ARSLAN, Murat INCE

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İŞSİZLİK KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ; DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

SDÜ Sağlık Yönetimi Dergisi

Rumeysa İBİŞ, Kenan ÖREN

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi

Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker KARAMAN, Osman ÇİL