Ümit ŞAHBAZ, Gülşah YÜCE

Okulöncesi Eğitime Devam Eden Atipik ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Saldırganlıklarının ve Akran Şiddetine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesi

An Examination on the Aggression and Exposure to Peer Victimization Levels of Children with Atypical and Typical Development Attending Preschool

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Sayı: 52

235-255

Akran İlişkisi, , Akran Şiddeti (Zorbalığı), , Kaynaştırma, , Okulöncesi Eğitim, , Özel Gereksinimli Çocuk

peer victimization (bullying), child with atypical development, preschool education, aggression, child with typical development

6837