İşıkhan UĞUREL, H. Sevgi MORALI

BİR ORTAÖĞRETİM MATEMATİK DERSİNDEKİ İSPAT YAPMA ETKİNLİĞİNE YÖNELİK SINIFİÇİ TARTIŞMA SÜRECİNE ÖĞRENCİ SÖYLEMLERİ ÇERÇEVESİNDE YAKINDAN BAKIŞ

A CLOSE VIEW ON THE DISSUSSION IN RELATION TO A ACTIVITY ABOUT PROVING A THEOREM IN A HIGH SCHOOL MATHEMATICS LESSON VIA STUDENTS’ DISCOURSE

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

134-154

Matematik Öğretimi, İletişim, İspat, Teşvik Edilmiş Söylem, Söylem Çözümleme

Mathematics Teaching, Communication, Proof, Prompt Discourse, Discourse Analysis

7461

Benzer Makaleler

İPTAL DAVALARINDA İSPAT YÜKÜ

Akdeniz Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Ahmet Ziya ÇALIŞKAN

Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Kurul Kararlarında Kurumsal Söylem Çözümlemesi

Disiplinler Arası Dil Araştırmaları

Songül İLBAŞ

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

MÜMTAZ TURHAN'IN TÜRK İLETİŞİM ARAŞTIRMALARINA KATKILARI

Selçuk İletişim

ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES' ATTITUDES TOWARDS PROOF AND PROVING

Education Sciences

Emine Özdemir, Devrim UZEL

Lise Öğrencilerinin ve Öğretmenlerinin Görsel İspat ile İlgili Deneyimleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kübra POLAT, Levent AKGÜN

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi