AYŞEGÜL KARABAY

ELEŞTİREL OKUMA-YAZMA EĞİTİMİ PROGRAMININ TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE DERSİNİ PLANLAMA VE UYGULAMA SÜRECİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF CRITICAL READING-WRITING TRAINING ON TURKISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES’ TURKISH COURSE PLANNING AND PRACTICE SKILLS

Turkish Studies (Elektronik)

2013-Cilt: 8 - Sayı: 8

745-759

15879

Benzer Makaleler

ALGILANAN GENEL ÖĞRENCİ NİTELİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK GÜVENİRLİLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies (Elektronik)

DURDAĞI AKAN, İsa YILDIRIM, SİNAN YALÇIN

GÜLDÜRÜCÜ DESTANLARDAN YALANLAMALI DESTANLAR İLE GELİN-KAYNANA MANİLERİNİN MİZAH YÖNÜNDEN BENZERLİKLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

BÜLENT ARI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

Atilay SEÇKİN, Makbule BAŞBAY

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARDIMLAŞMA DEĞERİNE YÖNELİK GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

MUSTAFA BEKTAŞ, Buket KARADAĞ

HÂFIZ–FUZÛLİ KARŞILAŞTIRMASI

Turkish Studies (Elektronik)

HAMDİ BİRGÖREN

60-66, 66-72, 72-84 AYLIK ÇOCUKLARIN OKUL OLGUNLUK VE OKUMA YAZMA BECERİLERİNİ KAZANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

Fatih GÜNDÜZ, MUHİTTİN ÇALIŞKAN

EMæĀL Ü NEäĀYİÓ-İ TÜRKÌ VE SÖZ VARLIĞI ÜZERİNE

Turkish Studies (Elektronik)

TALİP DOĞAN

OLMAK YA DA OLMAMAK ARZUSU: ANGELA CARTER’IN DOKTOR HOFFMANN’IN ŞEYTANİ ARZU MAKİNELERİ VE ELİF ŞAFAK’IN MAHREM ADLI ROMANLARINDA VARLIK VE HİÇLİK ARZUSU

Turkish Studies (Elektronik)

İFAKAT BANU AKÇEŞME