Ayşe AYDIN, Saide ÖZBEY

Farkandalık (Mindfulness) Eğitim Programı’nın Okul Öncesi Dönem Çocukların Duygusal Zekâ Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effect of the Mindfulness Training Program on the Emotional Intelligence Levels of Preschool Children

Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

2023-Cilt: 7 Sayı: 3

118-138

Farkandalık, duygusal zeka, okul öncesi

Mindfulness, emotional intelligence, preschool

478 519

0