Harun ÇELİK, Cansu GÜRPINAR, Nazmiye BAŞER, Sibel ERDOĞAN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN, ÖĞRENCİLERİN YARATICI DÜŞÜNME VE GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF SCIENCE TEACHER TOWARDS OF STUDENTS 'CREATIVE THINKING AND ENTREPRENEURSHIP SKILLS

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

277-307

Fen Eğitimi, Fen Bilgisi Öğretmenleri, Girişimcilik, Yaratıcı Düşünme

Science Education, Science Teacher, Entrepreneurship, Creative Thinking

244250

Benzer Makaleler

YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK HİSSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ†

Journal of Silk Road Tourism Research

Gökalp N. SELÇUK, Serhan ORAL

Don sözü ve kök ailesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

Üniversite Öğrencilerinde Yaratıcı Kişilik ile Dindarlık İlişkisi: İnönü Üniversitesi Örneği

Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Kübra PERÇİN, Hasan ARSLAN, Yunus Emre TEMİZ

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi

Educational Academic Research

Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

Öğretmen Adaylarının “Fen Eğitimi” Kavramına Yönelik Yaratıcı Karşılaştırmalarının İncelenmesi

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Zeynel Abidin YILMAZ, Mehmet Diyaddin YAŞAR