Arzu SÖNMEZ, Özlem KUM

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN “YARDIMLAŞMA” DEĞER ALGILARININ ÇİZİMLERLE BELİRLENMESİ

DETERMINATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ PERCEIVED VALUES ON ‘HELPFULNESS’ THOUGH DRAWINGS

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2017-Sayı: 13

343-356

Yardımlaşma, değer, çizim, resim.

Helpfulness, value, drawing, picture.

209212