860-886
Harmanlanmış Öğrenme, Kuantum Öğrenme Döngüsü, Etkili Bileşenler, edmodo
Okul öncesi eğitimde yabancı dil olarak Arapça öğretiminde Kuantum Öğrenme Modelinin kullanımı
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Hidrojen Tipi Kuantum Nokta Yapının Taban Durumunun Kuantum Genetik Algoritma Yöntemiyle İncelenmesi
Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Fen Dergisi
Bekir ÇAKIR, M.Özgür SEZER, Yusuf YAKAR, Ayhan ÖZMEN, Hüseyin YÜKSEL
İki Elektronlu Kuantum Nokta Yapılarda Elektrik Alan Etkisinin Pertürbasyon Yöntemiyle İncelenmesi
Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Fen Dergisi
Ahmet TÜRKER, Bekir ÇAKIR, Ayhan ÖZMEN, Yusuf YAKAR
Mobil Öğrenme Ortamlarında Ters Yüz Sınıf Modelinin Gerçekleştirilebilirliği Üzerine Bir Öneri
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Meyve ve sebzelerde bulunan biyoaktif bileşenlerin sağlık üzerine etkileri
Toros University Journal of Food Nutrition and Gastronomy
Gül KARADAĞ, Ayşe Demet KARAMAN, Serdal ÖĞÜT
Türkiye’de Kuantum Öğrenme Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Ahter ÇAĞLI, Sadık Yüksel SIVACI
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
EĞİTİMDE EĞİTSEL SOSYAL AĞ SİTELERİNİN KULLANIMI: EDMODO ÖRNEĞİ