Yasemin DARANCIK

ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GELECEK KAYGISI VE SÖZKONUSU KAYGININ ÖĞRENME BAŞARISINA ETKİSİ (ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

THE FUTURE ANXIETY OF GERMAN TEACHING CANDIDATES AND ITS EFFECT ON LEARNING SUCCESS (A CASE OF ÇUKUROVA UNIVERSITY)

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2023-Cilt: 32 Sayı: 2

702-713

Kaygı, Almanca Öğretmenliği Bölümü, Başarı, Yabancı Dil Eğitimi

Anxiety, Teaching German, learning success, foreign language teaching

167175

Benzer Makaleler

Yabancı Dil Eğitimimizdeki Yanlışlar Nereden Kaynaklanıyor?

Journal of Language and Linguistic Studies

Wie bitte? A1.1 ders kitabının kültürlerarasılık bağlamında incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Faik ÖMÜR, Gözde ÖZER

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ

Cüneyt KANAT ve Devrim BURÇAK, Sorularla Haçlı Seferleri, Yeditepe Yayınevi, İstanbul, Kasım 2018, 319 Sayfa, ISBN:978-605-5200-29-9

Asia Minor Studies

Tunay KARAKÖK, Yasin MERMER

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitim ve Öğretiminin Sürekliliği

Journal of Language and Linguistic Studies

Bengül ÇETİNTAŞ

TÜRKİYEDEKİ ÜNİVERSİTELERDE VERİLEN ALMANCA DİLBİLGİSİ DERSİNİN DÖNEM SÜRESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Humanities Sciences

İbrahim Halil YAPRAK, Mazlume DEMIRCI

Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Almanca Öğretmenlerine Yeni İş Olanakları Yaratılmasına Yönelik Eğitime Dayalı Çözüm Önerileri

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik