Nazlı KOZAN, Şükrü KEYİFLİ

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin DKAB Dersi İle İlgili Görüşlerinin Tespit Edilmesi (Ege Bölgesi Örneği)

Determination of Religious Culture and Moral Knowledge Teachers Opinions about the Religious Culture and Moral Knowledge Courses (The Case of Aegean Region)

Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

2023-Cilt: 6 Sayı: 1

76-90

Eğitim, Öğretim, Din, Örgün Din Eğitimi-Öğretimi, Örgün eğitim

Education, Teaching, Religion, Formal Religious, Education-Teaching

431372