Seda DEMİR

A New Perspective to University Students' Online Learning Self-Efficacy: A Structural Equation Modeling

A New Perspective to University Students' Online Learning Self-Efficacy: A Structural Equation Modeling

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

2023-Cilt: 20 Sayı: 55

561-575

çevrimiçi öğrenme özyeterliği, akademik özyeterlik, çevrimiçi öğrenme ortamlarında öğrenci bağlılığı, çevrimiçi öğrenme sistemleri kabulü, yapısal eşitlik modeli

online learning self-efficacy, academic self-efficacy, student’s engagement in online learning environments, online learning systems acceptance, structural equation model

343140