Yrd.doç.dr.abuzer Akgün/ Yrd.doç.dr.sela AYDIN

İLKÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

İLKÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

2007-Cilt: 6 - Sayı: 20

283-299

Kaygı düzeyi, başarı, cinsiyet, fen, matematik, anne-baba tutumu

-

13560

Benzer Makaleler

Bektaşilik ve İstanbul’daki Bektaşi Tekkeleri Üzerine Bir İnceleme

Osmanlı Araştırmaları

Gülay YILMAZ

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Matematiğin Cinsiyetinin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Üzerinden Anlamlandırılması

Educational Academic Research

Gülşah ÖZDEMİR BAKİ, Esra KARAKUŞ UMAR

SINAV KAYGISINDA EBEVEYN TUTUMLARININ ROLÜ ÜZERİNE BİR DERLEME

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Demet KARAKARTAL

ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE SINAV KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Emre ARSLAN, Murat INCE

Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki: Bir TİMSS Çalışması

Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN

TIMSS 2019 Verilerine Göre Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki

Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN