Sedanur YILDIZ, Şenel ELALDI

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Geometri Öğretiminde Kullanılmasına Yönelik Yapılmış Çalışmaların Meta-Tematik Analizi

A Meta-Thematic Analysis of Studies on the Use of Augmented Reality Applications in Geometry Teaching

Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2023-Cilt: 7 Sayı: 1

70-91

Geometri, artırılmış gerçeklik, meta-tematik analiz

Geometry, augmented reality, meta-thematic analysis

534 268

0