Aysel ARSLAN

Okul Öncesi Eğitimde Materyal Destekli İstasyon Tekniği ile Yapılandırılmış Matematiksel Örüntü Atölye Çalışmalarının Çocukların Görsel Algılama Becerilerine Etkisi / The Effect of Mathematical Pattern Workshops Constructed with Material Aided Station Technique in Preschool Education on Children's V

The Effect of Mathematical Pattern Workshops Constructed with Material Aided Station Technique in Preschool Education on Children's Visual Perception Skills / Okul Öncesi Eğitimde Materyal Destekli İstasyon Tekniği ile Yapılandırılmış Matematiksel Örüntü Atölye Çalışmalarının Çocukların Görsel Algıl

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022-Cilt: 13 Sayı: 3

113-136

Matematiksel örüntü, İstasyon tekniği, Görsel algı, Okul öncesi, Materyal

Mathematical pattern, Station technique, Visual perception, Pre-school, Material

15639