Mustafa METİN, Hatice Kübra SERİN, Nurullah KORKMAN, Fulya ONER ARMAĞAN, Ali KOLOMUÇ
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
1-18
Araştırma temelli öğrenme, doğa eğitimi ve bilim okulu, öğrenci görüşleri, fenomolojik araştırma
Inquiry-Based Learning, Nature Education and Science School, Phenomenological Research
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dilek ZUBARİ, Emine KAÇMAZOĞLU
Online Journal of Music Sciences
Çevrimiçi Müzik Bilimleri Dergisi
Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME İLE İLGİLİ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Zafer ÇAKMAK, İsmail Hakan AKGÜN, Murat SALUR
Matematik Öğretmenlerinin Beyin-Eğitim İlişkisini Derslerinde Uygulamalarına İlişkin Durum Çalışması