Emre KOYUNCU, Yeşim ÖZER ÖZKAN

GENİŞ ÖLÇEKLİ SINAVLARDA AÇIK UÇLU SORULARIN KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

2019-Cilt: 18 - Sayı: 69

177-200

Geniş ölçekli sınavlar, yüksek risk yaratan sınavlar, TEOG, açık uçlu soru, çoktan seçmeli soru

9550

Benzer Makaleler

Aydınlık ve Karanlık Üçlünün Etik Olmayan Örgüt Yanlısı Davranışlar Sergileme Motivasyonları: Banka Personeli Üzerine Nitel Bir Araştırma

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sema POLATCI, Tugay ÜLKÜ

Örgün öğretimden açık liseye geçiş nedenleri: Bir durum çalışması

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Ertuğ CAN, Alper SAKALLI

FARKLI MADDE TÜRLERİNE GÖRE FEN OKURYAZARLIĞININ İNCELENMESİ: PISA 2015 TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esin YILMAZ KOĞAR, Hakan KOĞAR

Paü tıp fakültesi dönem ı öğrencilerine 2006-2007 eğitim ve öğretim Yılında uygulanan çoktan seçmeli sınavların madde ve test analizleri

Pamukkale Tıp Dergisi

Kenan TOPAL, Hülya AYBEK, Cüneyt Orhan KARA, Akile BÜKE, Zafer AYBEK

[Türkiye’de geniş ölçekli sınavlarda açık uçlu madde kullanımına yönelik görüşler: Fenomonojik bir yaklaşım]

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Emrah GÜL, Çilem Doğan GÜL, Ömay ÇOKLUK, Murat KAYRİ

Ortaöğretime Geçiş Sınavlarındaki Maddelere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

Ezgi MOR DİRLİK

Planlamada Açık Veri Portalları/Etkileşimli Haritalar: İzmir (Türkiye) - Sidney (Avustralya) Örneği

Bilişim Teknolojileri Dergisi

Tuğçe Nida Nur ÖZBEK, Ozge ERCOSKUN

DÖRDÜZ AÇIK HİPOTEZİNİN GEÇERLİLİĞİ: BRICS VE MINT ÜLKELERİNE DAİR KANITLAR

Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi