Mehmet KUBAT

İslâm Mezhepleri Tarihi Öğretimi Açısından İmam-Hatip Lisesi Müfredatının Değerlendirilmesi

Evaluation of Imam-Hatip High School’s Curriculum in Terms of History of Islamic Sects Education

e-Makalat Mezhep Araştırmaları Dergisi

2019-Cilt: 12 Sayı: 2

212-255

İmam Hatip Okulları, Eğitim, Müfredat, Din, Mezhep

İmam-Hatip Shools, Education, Cirriculum, Religion, Sect

626 285

0